根据教育部等部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》文件精神，为进一步加强学校心理健康教育师资队伍建设，打造心理健康优质课程，提高育人能力，4月16日上午，学校大学生心理健康教育指导中心在求真楼开展了第二期“师者匠心 赋能成长”心理健康教育优质课程提升行动，数据科学与计算机学院心理辅导员王倩老师围绕“大学生的自我认识”这一主题进行了分享，全体任课教师参加。
王倩老师以教育部对课程的最新要求为导向，对学生的心理阶段变化以及教师的课堂教学等内容进行了详细解读。讲解了自我意识相关的理论知识，并通过名片制作、问题讨论、心理解码等活动，深刻诠释了理论与实际相结合的教学思想。同时结合具体案例，分析了大学生自我发展中存在的矛盾性和自我意识参照标准。
本次培训以提高教学质量为目标，为高质量开展心理健康教育课程赋能助力，培训结束后大家纷纷表示受益匪浅。在接下来的教学工作中，大学生心理健康教育指导中心将持续开展“师者匠心 赋能成长”心理健康教育优质课提升行动，聚焦课程重点，不断改进教学方法，提升教学质量，注重育人实效，为学生的心理健康发展保驾护航。
