五、数智赋能,着力培养高素质应用型人才近...


修学储能、立德树人——踔厉奋发的教育学院(下)

2022-06-30 14:07:09   来源: 教育学院    浏览:

四、师资队伍

学院积极落实学校人才强校战略,围绕专业和学科建设,加大人才引进与培养力度。培养敢于同一线对话的专家学者,结合学院优秀传统,为满足于应用型人才的培养目标,致力于打造和培养服务一线的专家。重点培养学术带头人,集中优势资源,全力培养和利用各种平台培养学术带头人,并发挥其学科带头人作用。围绕办学特色加强高层次人才引进工作,按“1+3+N”特色发展要求加强人才引进工作,加强特色研究团队建设。突出儿童教育与家庭教育研究特色,优化融合研究力量,打造高层次研究团体。注重引入校外专家资源,适应应用型人才培养的需求,聘请校外客座教授、兼职教师。

学院团队优势在同类院校中位于前列,拥有一批“行走的研究者”(善于与一线对话交流的人)和“接地气的基础教育专家”。2016年,获得立项山东省优势学科人才团队建设项目。专任教师中1人享受国务院政府特殊津贴,2人获山东省教学名师,2人获校级教学名师,2人获校级教学能手,6人获校级中青年骨干教师,1个省级教学团队,1个校级教学团队,1人获山东省高校十大师德标兵称号,3人获济南市领军人才,1人获济南市青年学术技术带头人。获山东省教师教育先进单位,获批省级人才团队2个。

拥有一批“行走的研究者”

拥有一批“接地气的专家”

山东省高校优势学科人才团队

山东省教师教育先进单位

五、科学研究

学院采取以课程建设作为驱动、以专业建设作为抓手、以人才引育作为主体、以团队打造作为桥梁、以聚焦研究热点作为突破等举措,在科学研究方面取得了突出成绩教师积极承担各类科研项目,主持全国教育科学国家一般课题3项,全国教育科学教育部项目4项,教育部人文社科青年基金项目4项。取得的代表性获奖成果达50余项,公开发表学术论文200余篇,其中,在《学前教育研究》、《复旦教育论坛》、《中国教育学刊》、《课程·教材·教法》、Psychology Research and Behavior Management等SSCI、CSSCI来源期刊发表论文40余篇;出版专著、译著20余部,编写教材20余部。


代表性科研成果·著作

代表性科研成果·教材

学院研究成果荣获山东省社会科学优秀成果奖、山东省教育科学优秀成果奖、济南市社会科学优秀成果奖等。2011年,学前教育学被评为山东女子学院首批重点学科,儿童发展与教育研究所获批学校首批人文社会科学研究基地。2012年,学前教育科研创新团队被评为首批校级科研创新团队。2015年,心理学实验室被评为校级重点实验室。2016年,“幼儿教师教育”科研团队被评为山东省优势学科人才团队。2018年,“学前教育立法团队”承担了《山东省学前教育条例》的研制和起草工作。2019年,学前教育学被学校确立为省级重点培育学科。2021年,“幼儿问题行为研究”创新团队入选山东省高等学校青创科技计划。


“学前教育立法团队”文件和成果

六、社会服务

学院依托多年丰富办学经验和扎根教育实践的教科研成果,不断积极探索服务山东地方教育的路径与方法,并广泛参与各类社会服务活动中。在实践中,教育学院坚持并形成了“一中心、两梯度、三融合”的特色社会服务模式。其中,“一中心”是指坚持以高水平专家引领地方教育与心理高质量发展。董旭花教授、徐伟教授、陈晓燕教授长期扎根幼儿园教育和中小学心理健康教育工作一线,不断提升一线教育质量;“两梯度”是指根据地方教育与心理发展需要,以学历提升和横向课题等两种主要合作形式,服务地方教育与心理高质量发展。学历提升作为第一梯度,主要服务于幼儿园、中小学在职教师学历水平的达标,以便确保幼儿园和中小学教师具有符合国家相关要求的学历层次,从而为更好地教书育人奠定坚实基础。当前,学院即将完成与泰安市新泰地方幼儿园教师全员学历提升项目,为地方学前教育发展提供了便利和支持。横向课题作为第二梯度,主要服务于地方幼儿园、中小学发展中的个性化发展需求,帮助地方幼儿园和中小学解决发展过程中遇到的具体问题、提升幼儿园和中小学教师的专门教育素质。连续11年给一线幼儿园教师进行专业培训,培训人次达10多万。“三融合”是指将教育学院高水平、专门化团队,与地方幼儿园和中小学发展实际,以及国家大政方针、地方教育政策三者紧密融合在一起,如幼小衔接研究团队与学校驻地所在长清区几所幼儿园和小学、与山东省学前教育研究中心紧密合作,积极推广幼小科学衔接理念和实践指导,取得了较好的社会影响力。


专家学者社会服务获得荣誉奖和在幼儿园一线服务

七、校园文化

学院发挥专业优势,把第二课堂活动与专业能力培养、文化涵养紧密结合。打造“五位一体”师范生师德养成计划品牌,推进“青春教院”第二课堂建设;培育“儿童戏剧社”“春雨合唱团”等八大专业精品社团,儿童戏剧社受邀参加第六届中国青年志愿服务大赛暨志愿服务交流会、团省委主题党日。

学院打造的“行走的课堂”红色剧目演出赴多地演出受好评。春雨合唱团参加山东高校红歌接力赛,在省、市级比赛多次获奖并连年获学校五四合唱比赛一等奖;一年一度开展的学校校园文化艺术节儿童戏剧展演、青春诵读宣讲比赛、美工展,推进高雅艺术进校园;设立“暖心驿站”增进沟通,发挥三级网络作用对心理异常学生分类施策,推进疫情下暖心服务落地见实效;打造“学在教育”3+4学风建设品牌,近年来有8个项目获批地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目,7项作品在山东省“互联网+”大学生创新创业大赛及山东省“挑战杯”比赛中获奖,24项课题在山东省大学生青少年课题立项。近年来,学院团总支连年获学校“红旗团总支”称号,在山东省师范类专业技能大赛等省级以上赛事中,共获国家级奖项17项,省级奖项286项。

新生入学宣誓

学生文化艺术节表演

学生话剧表演

学生情景剧大赛

学生获奖证书

学生抗疫作品


(《幼教摹画者——山东女子学院学前教育专业》入选山东省教育厅“致敬品牌·献礼二十大”大型展示传播活动,可扫码观看)


供稿人:崔江宁 王飞 责任编辑:吕锡亮